Το περιεχόμενο της εκπαίδευσης που θα παρέχεται θα περιλαμβάνει:- Την τοποθέτηση της φωνής και την εξέλιξη της καθαρότητάς της
- Την ανάλυση των στοιχείων ανατομίας και λειτουργίας του φωνητικού και αναπνευστικού συστήματος
- Τη χρήση και την άσκηση των φθογγοπλαστικών οργάνων για την άρθρωση και την προσωδία, την εκφορά των φθόγγων και τη σωστή άρθρωση λόγου
- Ασκήσεις αναπνοής (χρήση διαφραγματικής αναπνοής, ενεργοποίηση διαφράγματος, κ.α.)
- Την εκγύμναση της φωνής προς αποφυγή φωνητικών προβλημάτων, μέσω αναπνευστικών και φωνητικών ασκήσεων
- Τον προσδιορισμό της έκτασης, του όγκου, της έντασης και του μετάλλου φωνής
- Την καλλιέργεια της φωνής μέσω του τραγουδιού
Ως στόχοι του προγράμματος τίθενται:
- Η γνώση και η σωστή χρήση της φωνής κατά τη διδασκαλία
- Η ορθή και ευκρινής προφορά των λέξεων με προσεκτική χρήση των φθογγικών αρθρώσεων που απαιτείται κατά τη χρήση του προφορικού λόγου
- Η επιδίωξη μιας υγιούς, φυσικής φωνή, με σωστή στήριξη αναπνοής για να μην κουράζονται οι φωνητικές χορδές και να μην δημιουργούνται παθήσεις από την κακή ή υπερβολική χρήση της
- Η άμεση και καθαρή μετάδοση της γνώσης, καθώς και η σωστή προφορά της γλώσσας μας.
Τα οφέλη που θα αποκομίσουν οι εκπαιδευτικοί (αλλά και μέσω αυτών οι μαθητές τους, στοιχείο ακόμη πιο κρίσιμο) που θα συμμετάσχουν στο εν λόγω πρόγραμμ, εκτιμώνται ότι θα είναι:
• Η εκμάθηση της σωστής και πλήρους αναπνοής που αποτελεί σημαντική προσφορά υγείας στον ανθρώπινο οργανισμό
• Η σωστή τοποθέτηση φωνής η οποία θα τους προφυλάσσει από την κακή χρήση της φωνής τους που μπορεί να οδηγήσει σε σοβαρές παθήσεις των χορδών και της υγείας τους γενικότερα
• Ο σωστός χειρισμός της φωνής τους ώστε να μην κουράζονται, να μην βραχνιάζουν, να λειτουργούν ως πρότυπα μίμησης στους μαθητές και να μπορούν και οι ίδιοι να κατευθύνουν με τη σειρά τους τους μαθητές και να μπορούν να τους διδάσκουν πώς να αναπνέουν, να μιλούν και να τραγουδούν σωστά
• Η εξελικτική διόρθωση της κακής προφοράς της γλώσσας μας που είναι συνήθης και η μεταφορά της με ορθή προφορά στους μαθητές μέσω της εκπαίδευσης
• Να επιτύχουν τη συνένωση του διανοητικού, του ψυχικού και του πνευματικού κομματιού της ύπαρξης τους μέσω της χαλάρωσης των μυϊκών εντάσεων, της μείωσης των σωματικών πόνων, της τόνωσης της ενέργειάς τους, της έκφρασης των συναισθημάτων τους και την ανάπτυξη μιας όσο το δυνατό πιο ισορροπημένης προσωπικότητας
• Η απόκτηση εργαλείων προκειμένου να συμβάλλουν αποτελεσματικά και ουσιαστικά στην ορθή μετάδοση της γνώσης αλλά και στην καλλιέργεια των μαθητών τους στην ορθοφωνία και στο τραγούδι που βάσει ερευνών, έχει αποδειχθεί ότι συντελούν στην υγεία τους, καθώς αναγκάζουν τους πνεύμονες τους να γυμνάζονται και έτσι να μην αρρωσταίνουν εύκολα, ενώ καλλιεργούν αισθήματα χαράς, καταπολεμούν το άγχος, βελτιώνουν την ποιότητα του ύπνου και διευκολύνουν τη συγκέντρωση. Είναι επίσης ο καλύτερος τρόπος έκφρασης και απελευθέρωσης των εφήβων, βοηθούν στην πρόληψη και απεξάρτηση από εθισμούς, φέρνουν τους μαθητές σε άμεση επαφή και γνώση του σώματος, της φωνής και γενικότερα του εαυτού τους, επιτρέπει τον καλύτερο έλεγχο των αναπνευστικών παθήσεων (χρόνιες βρογχίτιδες, άσθμα κ.ά.), βελτιώνουν το φλεβικό σύστημα και διευκολύνουν ζωτικές λειτουργίες, όπως η πέψη. Απομακρύνουν τους πόνους του αυχένα και της πλάτης που συσσωρεύονται από την πολύωρη καθιστική στάση των μαθητών και βελτιώνουν επίσης την απόδοση των μυών, αφού προκαλείται καλύτερη οξυγόνωσή τους.
